Andre kritiserede ham – de sagde, at han var excentrisk og bebyrdede sig selv unødvendigt.
Men hr. Sharma smilede bare.
I årevis vågnede han tidligt hver morgen for at lave grød, som Aman kunne tage med i skole.
Han tog drengen med til lægetjek efter skoletid, til fysioterapi og samlede endda brugte lærebøger, så Aman kunne indhente de timer, han havde mistet.
Nogle hånede ham:
"Andre bekymrer sig om deres egne børn, men han er i pine over en dreng, der ikke engang er hans familie."
Hr. Sharma svarede stille:
"Drengen har brug for mig.
Det er alt, der betyder noget."
Selv da Aman gik i gymnasiet – som lå fem kilometer væk – cyklede hr. Sharma stadig frem og tilbage med ham.
Af frygt for, at drengen ville skamme sig over sin proteseben, bad han personligt lærerne om at lade ham sidde på forreste række – det gjorde det lettere at være opmærksom på ham og mindre tilbøjelig til at blive stirret på.
Trods sine udfordringer sakkede Aman aldrig bagud.
Han studerede hårdt og var taknemmelig for enhver mulighed.
Efter tolv års skolegang bestod Aman sine optagelsesprøver med bravur.
Da han tog afsted til Delhi for at studere, stod Mr. Sharma tavs ved porten til busstationen, knap nok i stand til at tale, og sagde kun et par ord:
For at se de fulde tilberedningstider, gå til næste side eller klik på knappen Åbn (>), og glem ikke at DELE med dine Facebook-venner.
